Je kunt kinderen helpen door hen in categorieën te laten denken: uiterlijk, leefgebied, voortplanting en voedsel.

De bron is een nieuwsbericht en video van het Jeugdjournaal. De titel van het bericht is: ‘Nooit eerder zo weinig ijs op de Noordpool’. Bekijk het filmpje eventueel klassikaal. Kinderen kunnen de bron ook zelf raadplegen door naar wwf.nl/bron te gaan.

Deze opdracht verwerkt de stof die kinderen bij opdracht 2 hebben gelezen en gezien. Laat ze in hun eigen woorden opschrijven wat er gebeurt als het een aantal zomers heel warm is in het Noordpoolgebied. Niet alleen de ijsbeer heeft hier last van, ook vissen die afhankelijk zijn van ijs en kou komen hierdoor in de problemen.

Bij deze opdracht gaan kinderen aan de slag met bedenken hoe het leven van een ijsbeer er in het jaar 2050 jaar zal uitzien, als het steeds warmer wordt op de Noordpool. Zij doen dit door een dagboek (het printblad) van een ijsbeer in te vullen. Kinderen kunnen zowel schrijven als tekenen in de vakjes. Eventueel kun je kinderen in tweetallen deze opdracht laten uitvoeren.

De grootste bedreiging voor de ijsbeer vormt het verdwijnen van zee-ijs en daarmee zijn leefgebied. Het verdwijnen van zee-ijs is een direct gevolg van klimaatverandering. Wat kunnen kinderen zelf doen om klimaatverandering tegen te gaan? Denk aan een warme trui i.p.v. de verwarming een graadje hoger en het licht uitdoen in ruimtes waar niemand is. Zo helpen wij de vermindering van CO2 uitstoot een handje, en daarmee de ijsbeer!

Je kunt kinderen helpen door hen in categorieën te laten denken: uiterlijk, leefgebied, voortplanting en voedsel.

De bron is een nieuwsbericht en video van het Jeugdjournaal. De titel van het bericht is: ‘Nooit eerder zo weinig ijs op de Noordpool’. Bekijk het filmpje eventueel klassikaal. Kinderen kunnen de bron ook zelf raadplegen door naar wwf.nl/bron te gaan.

Deze opdracht verwerkt de stof die kinderen bij opdracht 2 hebben gelezen en gezien. Laat ze in hun eigen woorden opschrijven wat er gebeurt als het een aantal zomers heel warm is in het Noordpoolgebied. Niet alleen de ijsbeer heeft hier last van, ook vissen die afhankelijk zijn van ijs en kou komen hierdoor in de problemen. En wat als de ijsberen aan land naar eten gaan zoeken, waar mensen wonen?

Bij deze opdracht gaan kinderen aan de slag met bedenken hoe het leven van een ijsbeer er in het jaar 2050 jaar zal uitzien, als het steeds warmer wordt op de Noordpool. Zij doen dit door een dagboek (het printblad) van een ijsbeer in te vullen. Kinderen kunnen zowel schrijven als tekenen in de vakjes. Eventueel kun je kinderen in tweetallen deze opdracht laten uitvoeren.

De grootste bedreiging voor de ijsbeer vormt het verdwijnen van zee-ijs en daarmee zijn leefgebied. Het verdwijnen van zee-ijs is een direct gevolg van klimaatverandering. Wat kunnen kinderen zelf doen om klimaatverandering tegen te gaan? Denk aan een warme trui i.p.v. de verwarming een graadje hoger en het licht uitdoen in ruimtes waar niemand is. Zo helpen wij de vermindering van CO2 uitstoot een handje, en daarmee de ijsbeer!